PROIECT eTwinning

„BIRLIKTE GÜÇLÜYÜZ – WE ARE STRONGER TOGETHER”

(„ÎMPREUNĂ SUNTEM MAI PUTERNICI”)

În anul școlar 2025–2026, școala noastră a participat la proiectul eTwinning „Birlikte Güçlüyüz – We Are Stronger Together” („Împreună suntem mai puternici”), o inițiativă educațională care a avut ca obiectiv dezvoltarea competențelor academice și sociale ale elevilor prin activități de colaborare între școli din România și Turcia. Proiectul a reunit elevi și cadre didactice din cele două țări, oferind participanților oportunitatea de a învăța împreună, de a comunica și de a-și dezvolta abilități esențiale pentru viață într-un mediu educațional internațional.

Școala noastră a fost reprezentată de clasa a II-a A, coordonată de profesor pentru învățământ primar Anghel Elena-Angelica, în calitate de cofondator al proiectului, implicând activ elevii în toate etapele de implementare și colaborare.

Scopul principal al proiectului a fost creșterea performanțelor academice ale elevilor și dezvoltarea competențelor sociale și emoționale prin învățare colaborativă și schimburi de experiență între școlile partenere. Totodată, proiectul a urmărit consolidarea spiritului de echipă, dezvoltarea gândirii critice și creative, creșterea încrederii în sine și a abilităților de leadership, precum și promovarea respectului față de culturi și perspective diferite.

Pe parcursul implementării, elevii și-au dezvoltat competențele digitale, competențele de comunicare în limbi străine, în special în limba engleză și prin contact cu limba turcă, competențele de alfabetizare și gândire critică, inteligența emoțională și empatia, precum și abilitățile de colaborare, lucru în echipă și comunicare interculturală.

Proiectul s-a adresat elevilor cu vârste cuprinse între 6 și 10 ani, reunind elevii clasei a II-a A din România și elevi din școli partenere din Turcia, sub coordonarea cadrelor didactice implicate în implementarea activităților.

Activitățile s-au desfășurat într-un cadru de colaborare permanentă între școlile partenere, fiind organizate întâlniri online lunare între profesori, activități comune între elevii din diferite școli, formarea unor echipe mixte internaționale, ateliere interdisciplinare și sesiuni permanente de evaluare și feedback. Fiecare instituție parteneră și-a asumat responsabilități specifice, în funcție de experiența și expertiza proprie, contribuind la buna desfășurare a proiectului.

Pe parcursul celor șase luni de implementare, elevii au participat la ateliere online lunare, activități practice și creative, webinarii dedicate profesorilor și elevilor, activități organizate cu ocazia Safe Internet Day, precum și la realizarea unor materiale digitale, precum postere, panouri și prezentări. De asemenea, au fost implicați în proiecte colaborative desfășurate împreună cu școlile partenere, utilizând instrumente digitale educaționale și metode moderne de lucru.

Metodologia proiectului a fost bazată pe învățarea prin colaborare, învățarea bazată pe proiecte, activități interdisciplinare, utilizarea tehnologiilor digitale și învățarea activă, centrată pe elev, oferind participanților contexte autentice de comunicare și cooperare.

La finalul proiectului au fost evidențiate îmbunătățirea performanțelor școlare ale elevilor, dezvoltarea empatiei și a abilităților sociale, creșterea încrederii în sine și a motivației pentru învățare, dezvoltarea competențelor digitale și lingvistice și consolidarea colaborării dintre școlile partenere din cele două țări.

Impactul proiectului s-a reflectat atât asupra elevilor, cât și asupra cadrelor didactice, contribuind la deschiderea către alte culturi, dezvoltarea competențelor specifice secolului XXI, promovarea unei educații moderne bazate pe colaborare și crearea unei comunități internaționale de învățare.

Prin activitățile desfășurate și colaborarea internațională, proiectul eTwinning „Birlikte Güçlüyüz – We Are Stronger Together”  a demonstrat că învățarea colaborativă reprezintă o metodă eficientă pentru dezvoltarea elevilor atât din punct de vedere academic, cât și personal. Participarea activă a elevilor clasei a II-a A, sub coordonarea profesorului pentru învățământ primar Anghel Elena-Angelica, a evidențiat implicarea, creativitatea și dorința acestora de a învăța împreună, confirmând mesajul care a stat la baza întregului proiect: „Împreună suntem mai puternici.”